달지입니다! 앞 포스팅에 이어서 역시 제가 임용공부 중 적어두었던 글귀입니다. 특히 시험 발표에서 떨어졌을 때 읽으면 좋은 글귀는 제가 1차 합격을 하고, 2차 발표를 기다릴 때, '떨어지면 어떡하지?'라는 걱정이 많이 들어서 '나 스스로를 위로하는 글을 써두어야겠다'라는 생각에 적어둔 글귀입니다. 힘 되는 글귀 지나간 슬픔에 새로운 눈물을 낭비하지 마라 즐거운 일을 하든가, 즐겨서 일을 하든가 당신을 위해 울어주지 않을 사람 때문에 울지 마라 어떤 일을 해서 후회하는 것보다 아무것도 하지 못해서 후회하는 경우가 마음속에 더 오래 남는다. 노력의 대가는 이유 없이 사라지지 않는다 오랫동안 꿈을 그리는 사람은 마침내 그 꿈을 닮아간다. 잠시 쉬었다 가세요. 내 옆 사람이 주변사람이 급하게 간다고 조급해하지..
달지입니다. 앞의 포스팅에 이어 계약제교원 표준 계약서 예시를 가져와봤습니다. 계약제교원 표준계약서 예시 계약제교원 임용 계약서 (예시) 계약제교원을 임용하는 기관의 장을 “사용자”라 하고, 계약제교원을 “근로자”라 하여 다음과 같이 임용 계약을 체결한다. 제1조(계약당사자) (사용자) 주소: 학교(원)장 (근로자) 주소: 성명: 주민등록번호: 제2조(임무) 계약제교원으로 근무하는 “근로자”의 임무는 다음과 같다. 1. “근로자”가 소지한 교원자격에 따라 수업을 담당한다. 2. 학교 교육활동 및 기타 특별활동을 지원한다. 3. “업무분장”에 의한 기타의 업무를 수행한다. 제3조(계약기간) 계약기간은 20 년 월 일부터 20 년 월 일까지로 한다. 제4조(임용구분) “기간제교원”, “시간제 근무 기간제교원..
안녕하세요 달지입니다. 제목을 쓰다 보니 안 읽어보면 큰일 날 거 같은 글이 되었네요. 아래 글들은 제가 임용고시 공부를 할 때 '나는 행복하다'라는 자기 합리화(?!)를 위해 적어두었던 글들입니다. 중요한 시험을 앞둔 분들에게 도움이 되었으면 좋겠습니다. D-5일 내일이면 D-5일입니다. 지금까지 집중 안 되고 힘들었더라도 내일부터 공부하면 충분히 따라잡을 수 있습니다. 1. 시험이 다가올수록 몸이 나도 모르게 긴장되어 한 달 전에 비해 한 줄을 읽더라도 머리속에 콕콕 박힌다. 2. 시험일이 다가올수록 한 달 전에 외운 것 보다 5일 전에 외운 것이 더 많이 남아 있게 된다. 3. 다섯 손가락 D-5일부터야말로 진정한 벼락치기 효율성 최대인 시기이다. 4. 그런 의미에서 보면 수능 일주일연기는 어마어마..
안녕하세요. 달지입니다. 제가 필요한 양식이 있어서 인천교육청 홈페이지에서 양식 모음을 다운로드하였는데, 기간제교사 면접과 수업실연 평가 예시가 있기에 가져와봤습니다. 아마 교육청에 게시되어 있는 양식이니, 많은 학교에서 많은 부분 참고를 하지 않을까 조심스레 추측해봅니다. 먼저 면접 평가문항입니다. 영역에 따른 예시 문항 인성 1. 교원이 갖추어야 할 덕목 중 가장 중요한 것은 무엇이라 생각하며, 그 이유는 무엇입니까? 2. 직원간의 협조가 잘 안될 때 어떻게 대처하겠습니까? 3. 학교에서 필요시 퇴근시간 이후에도 근무할 용의가 있습니까? 교과 전문성 1. 수행평가를 실시하는 목적은 무엇이라 생각합니까? 2. 해당 교과에서 적용할 수 있는 대표적인 수행평가 방법을 말씀해 주시기 바랍니다. 3. 학습지도..
안녕하세요 달지입니다. 부끄럽지만 제 연구보고서 입니다. 아침식사의 실태와 관련요인에 관한 연구였는데요. 아침식사는 중요합니다 여러분..! 교육학석사학위 연구보고서 인천지역 남녀중학생의 아침식사 실태에 따른 관련요인 연구 요 약 규칙적인 아침식사는 식생활 실천의 하나로 하루의 일과를 활기차게 시작하게 해주는 원동력이다. 뇌신경세포 활동의 주 에너지원인 포도당은 특히 정신활동이 왕성하고 스트레스가 많은 청소년들에 있어 없어서는 안 되는 영양소로 활발한 하루의 활동을 위해 규칙적인 아침식사는 아주 중요하다. 이에 따라 본 연구에서는 인천지역 남녀 중학생의 아침식사 실태에 따른 관련요인을 분석하여 아침결식이 잦은 청소년들의 아침 식사 섭취를 증가시킬 수 있는 방안을 모색하고 청소년들의 올바른 식습관 형성에 도..
★학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률에서의 학교폭력의 정의 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 폭력 정보 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말함 ★학교폭력의 유형 1. 언어적 폭력 : 상대가 원하지 않는 별명 부르기, 욕설, 경멸 섞인 말, 모욕적인 말, 불쾌한 라벨 붙이기 등의 반복적 사용, 조롱, 소리 지르기, 소리로 위협하기 등 2. 관계적 폭력의 따돌림 : 학교 내외에서 2명 이상의 학생들이 특정인이나 특정 집단의 학생들을 대상으로 지속적 반복적으로 신체적 또는 심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 ..
